Különleges Bánásmód, 2017. III/3. | Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar

Különleges Bánásmód – 2017/3. szám

• Teljes szöveg / Full text
• Borító, impresszum és tartalom

Empirikus és értekező tanulmányok

Kós Nóra, Szabóné Balogh Ágota, Lestyán Erzsébet és Harsányiné Petneházi Ágnes

• A folyamatos differenciált foglalkoztatás hatása a közösség iránti beállítódás alakulására felső tagozatos tanulóknál

Mező Ferenc és Mező Katalin

• Az originalitás mérő és becslő módszereinek konkurens validitása

Pető Ildikó

• Új „kapcsolatok”: a zenetanárok, a hittanárok és az SNI tanulók

Szabóné Balogh Ágota

• Jobban fejleszthetők a kognitív képességek az eleve jobb képességű tanulók esetében?

Lestyán Erzsébet és Szabóné Balogh Ágota

• A motiváció fejlesztése 10–14 éves korban differenciált foglalkoztatási programban résztvevő tanulóknál

Karsai Xénia

• Lehet-e összefüggés az NLP előfeltevései és a szubjektív jóllét között?

Kuncze Tímea és Marcher Mónika

• A 3. és 4. évfolyamos tanulásban akadályozott gyerekek beszédészlelésének és olvasástechnikájának elemzése

Műhelyismertető

Mező Ferenc és Mező Katalin

• Az innovátorok következő generációi felé